CHP Genel Başkan Yardımcısı Semra Dinçer: “Yüz binlerce otizmli çocuk eğitim sisteminin dışında bırakılıyor”

CHP Genel Başkan Yardımcısı ve Ankara Milletvekili Semra Dinçer, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte otizmli öğrencilerin eğitim hakkına erişimde karşılaştığı sorunları TBMM gündemine taşıdı. Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesinde, otizmli öğrencilerin örgün eğitime erişimi, özel eğitim kapasitesi ve öğretmen ihtiyacına ilişkin sorular yöneltti.

Dinçer, Türkiye’de otizmli birey sayısının yaklaşık 1,5-2 milyon, eğitim çağındaki otizmli çocuk sayısının ise yaklaşık 700 bin olduğuna dikkati çekti. Yaklaşık 44 bin çocuğun nitelikli eğitim hizmetlerine erişebildiğini belirten Dinçer, yüz binlerce çocuğun Anayasa ile güvence altına alınan eğitim hakkından yeterince yararlanamadığını ifade etti.

“Yüz binlerce otizmli çocuk eğitim sisteminin dışında bırakılıyor”

Otizmli çocukların ailelerinin her eğitim-öğretim yılı öncesinde çocuklarının eğitim alabileceği okul ve özel eğitim sınıfı bulmakta güçlük yaşadığını kaydeden Dinçer, kontenjan sorununa işaret etti.

Dinçer, kontenjan yetersizliği nedeniyle öğrencilerin yaşadıkları yerlere uzak okullara yönlendirilebildiğini belirterek, özel eğitim alanındaki nitelikli personel eksikliğinin de eğitim hakkına erişimi etkileyen sorunlar arasında bulunduğunu bildirdi.

Otizmli öğrencilerin okul yaşamında yalnızca fiziki ve personel kaynaklı sorunlarla karşılaşmadığını belirten Dinçer; ayrımcılık, akran zorbalığı ve şiddetin de öğrencilerin eğitim hayatını etkileyen başlıklar arasında olduğunu vurguladı.

“Eğitim hakkı kontenjana bağlı hale getirilemez”

Eğitim hakkının öğrencinin engel durumuna, yaşadığı bölgeye veya okullardaki kontenjanlara bağlı hale getirilemeyeceğini ifade eden Dinçer, kamunun bütün çocuklara erişilebilir ve nitelikli eğitim sunma sorumluluğuna işaret etti.

Dinçer, “Kamunun her çocuk için erişilebilir, ücretsiz, kapsayıcı ve nitelikli eğitimi güvence altına almakla yükümlü olduğunu” belirtti.

Bakan Tekin’e otizmli öğrenci sayılarını sordu

Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den Türkiye genelinde 2026-2027 eğitim-öğretim yılı itibarıyla Bakanlık kayıtlarında bulunan otizmli öğrenci sayısının açıklanmasını istedi.

Bu öğrencilerden kaçının örgün eğitim sistemi içerisinde eğitim alabildiğini soran Dinçer, otizmli öğrencilerin eğitim modellerine göre dağılımının da kamuoyuyla paylaşılmasını talep etti.

Soru önergesinde, otizmli öğrencilerin kaçının özel eğitim uygulama okullarında, özel eğitim sınıflarında ve kaynaştırma/bütünleştirme eğitimi kapsamında öğrenim gördüğüne ilişkin verilerin açıklanması istendi.

“Özel eğitimde öğretmen ihtiyacı karşılanıyor mu?”

Özel eğitim alanındaki öğretmen ihtiyacını da Bakan Tekin’e soran Dinçer, Türkiye genelinde halen görev yapan özel eğitim öğretmeni sayısının açıklanmasını talep etti.

Dinçer ayrıca Milli Eğitim Bakanlığının ihtiyaç duyduğu özel eğitim öğretmeni sayısını, mevcut öğretmen açığının boyutunu ve bu açığın giderilmesi amacıyla 2026 yılı içerisinde gerçekleştirilen özel eğitim öğretmeni atamalarını gündeme getirdi.

Kontenjan ve fiziki yetersizlikler için alınan tedbirleri sordu

Dinçer, soru önergesinde otizmli öğrencilerin eğitim hakkının okul kontenjanı, personel eksikliği veya fiziki yetersizlikler gerekçe gösterilerek fiilen engellenmemesi için yürütülen çalışmalara ilişkin de bilgi istedi.

CHP Genel Başkan Yardımcısı Semra Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den 2026-2027 eğitim-öğretim yılında bu sorunlara yönelik alınan ve alınması planlanan tedbirlerin neler olduğunu açıklamasını talep etti.

Kaynak: CUMHA - CUMHUR HABER AJANSI