Denizli’de Montessori modeliyle matematik dersleri çocuklara sevdiriliyor
Denizli’de Özel Çamlık Bilgi Bahçesi Eğitim Kurumları’nda uygulanan Montessori yöntemi, çocukların matematiği somut materyallerle öğrenmesini sağlayarak derse karşı ilgiyi artırıyor. Öğrencilerin ezberden uzak, hayatla ilişkilendirilmiş bir şekilde matematik öğrenmesi hedefleniyor.

Matematik, ilkokul öğrencilerinin en çok zorlandığı derslerin başında geliyor. Ancak Denizli’de Özel Çamlık Bilgi Bahçesi Eğitim Kurumları’nda uygulanan Montessori modeli, öğrencilerin derse ilgisini artırıyor. Çocuklar, somut materyaller ve deneyimlerle matematiği öğreniyor, konuları günlük hayatla ilişkilendirerek kalıcı bilgiler ediniyor.
Montessori yöntemiyle matematik eğitimi
Sınıf Öğretmeni Kahraman Karaçolak, yaklaşık 10 yıldır derslerini Montessori felsefesine uygun materyallerle işlediğini belirtti. Karaçolak, bu yöntem sayesinde öğrencilerin dikkatini derse verebildiğini, soyut konuların somutlaştırılarak daha kolay öğrenildiğini ifade etti.
“Matematiği sevdirmek temel amacımız” diyen Karaçolak, “Öğrencilerin 30 dakika boyunca dikkatini derste tutabilmek için materyaller kullanıyoruz. Özellikle matematikte Montessori modeline önem veriyoruz. Çünkü soyut bir dersi somutlaştırmak çocuklar için büyük fark yaratıyor.” dedi.
Karaçolak, matematik derslerinde çocukların sadece sembollerle değil, gerçek nesnelerle çalıştığını vurguladı: “Mesela ‘3’ rakamını yazdığımızda, çocuğun zihninde bir harf mi yoksa üç nesne mi canlanıyor? Biz nesnelerin canlanmasını istiyoruz. Bu şekilde öğrenciler dokunarak, görerek ve işiterek öğreniyor.”
Hayatla ilişkilendirilen dersler
Karaçolak, matematiğin günlük yaşamın içinde olduğunu belirterek, “Hava iyiyken işe 20 dakikada, yağmurluyken 30 dakikada gidiyoruz. Bu bile oran-orantı konusudur. Biz dersleri bu tür örneklerle işliyoruz.” dedi. Matematik öğretiminin sadece sınav başarısı için değil, yaşamda problem çözme becerisi kazandırmak için de önemli olduğuna dikkat çekti.
Velilere çağrı: Matematik sevdirmek önemli
Okulun kurucusu Gül Aydın ise Montessori felsefesinin öğrencilerin matematiğe ilgisini artırdığını söyledi. Aydın, “Çocuklar küçük yaşta matematiği sevmezse, ileride zorlanıyorlar. Bu yüzden ilkokulda temellerin doğru atılması şart. Montessori yaklaşımıyla biz bunu başarıyoruz.” ifadelerini kullandı.
Montessori yaklaşımı nedir
Montessori yaklaşımı, çocukların bireysel gelişimini merkeze alan ve somut materyallerle desteklenen bir eğitim felsefesi. Çocuklara araştırma yapma, deneme yoluyla öğrenme ve kendi hatalarını fark etme fırsatları sunuluyor. Böylece eğitim süreci, ezbere dayalı değil, deneyime ve gözleme dayalı bir öğrenme biçimine dönüşüyor.
Kaynak: CUMHA - CUMHUR HABER AJANSI