Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin: “Türkiye son 20 yılda olağanüstü bir eğitim devrimi yaşadı”

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’un Şile ilçesinde hayırsever iş insanı Ayet Azer Aran tarafından yaptırılan Şile Ayet Azer Aran Savunma Sanayi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin açılışını gerçekleştirdi. Törene İstanbul Valisi Davut Gül, İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Şile Kaymakamı Mustafa Çit, Şile Belediye Başkan Vekili Sacit Terzi, hayırsever iş insanı Ayet Azer Aran, öğrenciler ve öğretmenler katıldı.

İSTANBUL’DA AÇILIŞI BEKLEYEN YAKLAŞIK 200 OKUL

Bakan Tekin, törende yaptığı konuşmada İstanbul’da resmî açılış programı bekleyen 200’e yakın okul bulunduğunu söyledi. Bu okulların genel bütçe, il özel idareleri ve Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlıkları kaynaklarıyla yapıldığını belirten Tekin, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın programının uygun olduğu bir zamanda toplu açılış programı düzenlemek istediklerini ifade etti.

Tekin, hayırseverlerin yaptırdığı okulların açılışlarına katılmasının nedenini ise şöyle açıkladı: “Ben Millî Eğitim Bakanı olarak sadece hayırseverlerimizin yaptığı okulların açılışına gidiyorum. Gitme sebebim de şu: Hayırseverimize öğrencilerimizin, öğretmenlerimizin, velilerimizin ve katılımcıların huzurunda teşekkür etmek… Allah razı olsun, demek…”

“2002 ÖNCESİ TÜRKİYE’YLE İLGİLİ ENTERESAN ANEKDOTLAR VAR”

Bakan Tekin, dönemin Başbakanı Bülent Ecevit’in Cumhuriyet’in 100. yılına ilişkin mektup kampanyasından da söz etti. PTT tarafından yürütülen kampanyada eğitim, Türkiye hayalleri ve geleceğe yönelik taleplerin yer aldığı mektupların toplandığını anlatan Tekin, bu mektupların 2023 yılının 29 Ekim günü kendisine ulaştırıldığını belirtti.

Mektupları tek tek okuduklarını aktaran Tekin, “2002 öncesi Türkiye’yle ilgili o mektuplarda çok enteresan anekdotlar var. Maalesef Türkiye Cumhuriyeti devletine, Türkiye Cumhuriyeti’nin genç nesline hiç yakışmayan bir eğitim öğretim ortamı söz konusu.” ifadelerini kullandı.

Tekin, bazı öğretmenlerin 45-50 kişilik sınıflarda ders yapabilmeyi ve öğrencilerin temel ihtiyaçlarını karşılayabileceği fiziki şartlara sahip okullara kavuşmayı hayal ettiğini belirterek geçmiş dönemin okul altyapısına ilişkin örnekler verdi.

PISA SONUÇLARINA DEĞİNDİ

OECD tarafından uygulanan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı PISA 2025’e de değinen Tekin, Türkiye’nin 2003 yılında ilk kez katıldığı PISA döngüsünde 38 OECD üyesi ülke arasında hiçbir alanda ilk 30’a giremediğini söyledi.

Tekin, “Dersliklerinde 45-50 kişiden daha fazla öğrencinin olduğu bir ortalama var. Okul binalarının hiç ergonomik ve sağlıklı olmadığı, akademik başarının OECD üyesi ülkeler arasında 38 ülke içinde bile ilk 30’a giremeyen bir Türkiye’den bahsediyorum.” dedi.

Türkiye’de eğitim sisteminin geldiği noktaya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, Bratislava’da 10 gün önce gerçekleştirilen OECD 2025 Değerlendirme Toplantısı’nda Türkiye’ye ilişkin ifadeler kullanıldığını aktardı.

Tekin, “Orada OECD ve PISA yöneticileri Türkiye’yle ilgili şu ifadeleri kullandılar: ‘Türkiye son 20 yılda olağanüstü bir eğitim devrimi yaşadı.’ Fiziki kapasite, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı, insan kaynağı ve teknolojik altyapı açısından önemli.” diye konuştu.

MESLEKİ EĞİTİMDE YENİ MODELLER

Cumhuriyet öncesinde başlayan mesleki eğitim hareketlerinin Türkiye’nin gelişimine katkı sağladığını belirten Tekin, 1980’li ve 1990’lı yıllarda mesleki ve teknik eğitim veren okulların sınavla öğrenci alan kurumlar arasında bulunduğunu söyledi.

28 Şubat 1997 sürecinin ardından mesleki ve teknik eğitimde öğrenci sayılarının düştüğünü, meslek liselerinin orta kısımlarının kapatıldığını ve katsayı uygulamasının meslek lisesi mezunlarını etkilediğini savunan Tekin, “Meslek lisesi mezunları maalesef bu ülkede ikinci sınıf çocuk, ikinci sınıf genç pozisyonuna sürüklendi.” ifadelerini kullandı.

Tekin, 2002’den itibaren Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın iradesiyle 28 Şubat sürecinin eğitim alanındaki etkilerini gidermeye yönelik adımlar atıldığını belirtti. 2013’ten itibaren mesleki ve teknik eğitimin itibarının yükseltilmesi ve öğrencilerin mağduriyetlerinin giderilmesi amacıyla çalışmalar yapıldığını aktaran Tekin, bu yıl ortaokulu bitiren her 100 öğrenciden 45’inin meslek lisesine gittiğini, toplam ortalamanın ise yüzde 43 olduğunu söyledi.

“MÜFREDATLARI REVİZE ETTİK”

Türkiye’de nisan ayında OECD Beceriler Zirvesi’nin düzenlendiğini hatırlatan Tekin, OECD Genel Sekreteri’nin Türkiye’nin 2013 sonrası mesleki ve teknik eğitim alanındaki çalışmalarına ilişkin değerlendirmesini paylaştı.

Tekin, “Bu konudaki tecrübenizi ve gelişmeleri diğer ülkelerle paylaşmanızı istiyoruz.” ifadesinin kullanıldığını aktararak, mesleki ve teknik eğitimde yalnızca öğrenci sayısının artırılmadığını, program ve müfredatların da yeniden ele alındığını söyledi.

Tekin, “Çağın ihtiyaçlarına göre, çağın muadilleriyle rekabet edebilecek şekilde yetişmesini istediğimiz çocuklarımızın çağın gerektirdiği şekilde mesleki ve teknik eğitim alması için müfredatları revize ettik.” dedi.

SEKTÖR İÇİ OKUL VE SEKTÖRE ENTEGRE OKUL MODELLERİ

Bakan Tekin, Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) modelini geliştirdiklerini ve bu modeli 12 yıllık zorunlu eğitimin parçası haline getirdiklerini belirtti.

2023 yılında Millî Eğitim Bakanlığına yeniden dönmesinin ardından sektör temsilcileriyle istişarelerin sürdürüldüğünü aktaran Tekin, hangi alanlarda yetişmiş elemana ihtiyaç bulunduğunun ve geleceğin mesleklerinin belirlenmesine yönelik çalışmalar yaptıklarını ifade etti.

Tekin, “Başka modeller de ürettik, şu an Türkiye’de üç tane açtık, ‘sektör içi okul’ ve ‘sektöre entegre okul’ adlarıyla. Büyük iş yerlerinde eğitim öğretim imkânları da uygun ise sektör içi okullar açmaya başladık.” diye konuştu.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, açılış töreninden önce Şile Belediye Başkanlığını ziyaret etti. Şile Ayet Azer Aran Savunma Sanayi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, mesleki ve teknik eğitim ile savunma sanayisinin ihtiyaç duyduğu insan kaynağının yetiştirilmesine yönelik okul modelleri kapsamında eğitim verecek.